Hệ giá trị nền tảng của Học viện Kim Danh
HỌC VIỆN KIM DANH LÀ GÌ?
1. Có một câu hỏi đã theo con người từ rất lâu “Tôi là ai và tôi sinh ra để làm gì?” Học viện Kim Danh là nơi có niềm tin sâu sắc rằng “mỗi con người sinh ra đều mang một Thiên mệnh riêng”. Thiên mệnh là lời mời gọi của Vũ trụ dành cho một người, nó thông qua “Bản thiết kế độc nhất” của mỗi người bước vào cuộc đời.
Mỗi người cần đọc hiểu được bản thiết kế đó để biết mình nên sống như thế nào, phát triển năng lực gì và đóng góp điều gì cho thế giới. Học viện Kim Danh đã dành thời gian nghiên cứu và viết thành Học thuyết Thiên mệnh, với mục đích giải thích con người vì sao có kiểu sống “suy minh” như hiện nay.

Mỗi người có một Thiên mệnh riêng
2. Từ việc quan sát thực tế, con người hiện hôm nay được học rất nhiều, làm rất nhiều và có được rất nhiều thứ. Chưa bao giờ nhân loại có nhiều tri thức, cơ hội và điều kiện sống như hôm nay. Thế nhưng, một nghịch lý âm thầm là rất nhiều người “có nhiều” nhưng vẫn thấy thiếu.
Họ có cả thành công trong mắt người khác, được công nhận, sở hữu nhiều thứ trong tay hơn nhiều người, nhưng vẫn thấy chưa đủ, lòng vẫn trống trải. Không ít người đi gần hết cuộc đời mà vẫn chưa hiểu mình là ai và mình sinh ra để làm gì.
– Câu hỏi là “Nếu con người có nhiều mà không hạnh phúc, thì căn nguyên nằm ở đâu?”
– Câu trả lời là “Họ lạc mất một thứ rất căn bản”

Vấn đề của thời đại
3. Sau nhiều năm quan sát, suy nghĩ và nghiên cứu, Kim Danh nhìn thấy một điều rất rõ là nhiều người đã lạc mất chính mình vì mải mê chạy theo bên ngoài.
Họ đang sống theo kỳ vọng của người khác, chạy theo những chuẩn mực xã hội, hoặc cố gắng trở thành một hình ảnh nào đó không phải mình để được công nhận.
Việc đó khiến họ phải xa rời và đánh mất kết nối với phần sâu nhất bên trong mình là linh hồn. Họ hầu như chỉ sống theo bản ngã hoặc theo ảo ảnh bên ngoài, bỏ rơi bản thể.
Nếu xét kỹ, hiện tượng trên phổ biến gần như là một căn bệnh tinh thần của thời đại, âm thầm lan truyền từ người này sang người kia một cách vô thức. Vì vậy, con người không thiếu kiến thức hay thiếu cơ hội, họ bị “căn bệnh vô hình” có tên “bỏ rơi bản thể của chính mình”.

Căn bệnh của xã hội hiện đại
Nguyên nhân chính của vấn đề Gốc này là từ một khoảng trống trong giáo dục. Phần lớn con người chưa từng được đề cập đến việc lắng nghe bản thân để hiểu chính mình, nhận ra thiên hướng và khám phá ý nghĩa cuộc đời của mình một cách nghiêm túc và bài bản.
Họ chỉ được dạy và học rất nhiều thứ là kiến thức, kỹ năng, nghề nghiệp, cách kiếm tiền, cạnh tranh và cách đạt thành công theo xã hội quy định. Họ rất hiếm khi được hướng dẫn một điều căn bản là “làm thế nào để hiểu bản thân mình”.
Khoảng trống đó khiến rất nhiều người phải tự dò tìm, mò mẫm trong bóng tối của chính cuộc đời mình.
4. Học viện Kim Danh ra đời với sứ mệnh mở lại con đường để con người trở về với bản thể của chính mình và khám phá Thiên mệnh của mình. Sứ mệnh này không đến từ danh lợi, mà từ một mệnh lệnh của Thiên mệnh.

Hãy khám phá bản thân
5. Học viện Kim Danh nhận định mỗi con người là một phiên bản độc nhất. Không có hai người nào hoàn toàn giống nhau, cũng như mỗi hành trình đời người là hoàn toàn khác nhau.
Không ai có thể hiểu để sống thay cuộc đời của người khác. Vì vậy, nhiệm vụ đầu tiên trên con đường của mình là tìm hiểu mình là ai, để biết mình nên đi như thế nào.

Mỗi người là Phiên bản độc nhất
6. Học viện Kim Danh hình thành triết lý của mình: “hiểu mình là nhiệm vụ tối thượng của mỗi con người”. Khi con người chưa hiểu mình, họ dễ sống theo người khác.
Khi con người không hiểu mình, họ chạy theo xã hội. Nhưng khi con người có ý thức về mình, lắng nghe bản thân, họ có thể sống đúng với bản chất của mình hơn và sẽ lựa chọn được con đường đến với Thiên mệnh của mình.

Hiểu mình là nhiệm vụ tối thượng
7. Tư tưởng giáo dục của Học viện Kim Danh vì vậy mà cho rằng “giáo dục không phải là quá trình đổ thêm kiến thức vào con người, mà là hành trình khơi mở ra những điều bên trong họ”.
Mỗi con người đều mang trong mình một kho báu tiềm năng, nhiệm vụ của giáo dục là giúp họ khám phá và khai thác kho báu đó. Giáo dục cần tránh chất thêm gánh nặng bóng tối vô mình lên con người, mà cần khai mở bản thể bên trong ra, giúp họ thấy được ánh sáng của chính mình.

Học nên là khơi ra, thay vì đổ vào
8. Để thực hiện điều đó, như một dòng chảy logic, giáo dục phải bắt đầu từ Gốc mỗi người, không phải từ chương trình học. Phương pháp này bắt đầu từ việc hiểu gốc Tâm hồn của con người, bởi đó chính là trung tâm của mọi nhận thức và hành động đúng với họ.
Khi con người hiểu được gốc Tâm của mình, họ sẽ dần hiểu được mình là ai và nên làm gì, họ cũng có cách để hiểu được cả người khác và hiểu quy luật vận hành của cuộc sống. Từ đó việc tu dưỡng và rèn luyện Đức để thể hiện Tài cũng trở nên tự nhiên và đúng hướng nhất.

Giáo dục từ Gốc
9. Khi con người hiểu mình, họ không còn cần phải chạy theo những ảo ảnh bên ngoài. Họ định Tâm và sống đúng với chính mình, dễ dàng nhận ra nguồn cảm hứng và nhận biết những thế mạnh riêng của mình. Họ sẽ sống hạnh phúc và đóng góp thứ tốt nhất cho cộng đồng.
Một xã hội trong đó mỗi người đều hiểu mình và phát huy được thiên hướng của mình sẽ là một thật sự phát triển và văn minh. Đó là tầm nhìn mà Học viện Kim Danh hướng tới, “một thế giới nơi con người được là chính mình”.

Thế mạnh của mình là gì
10. Khi một con người hiểu mình, họ tìm được phương hướng của cuộc đời. Và khi họ dám sống theo Thiên mệnh của mình thì cuộc đời họ không chỉ có ý nghĩa với bản thân, mà còn trở thành người có đóng góp thật sự cho cộng đồng và cho thế giới.
Nói cách khác, khi mỗi người không bị lạc mất mình, không cần phải cố gắng trở thành một ai đó để được chấp nhận, mà họ hiểu mình, biết mình sinh ra để làm gì và sống theo Thiên mệnh của mình thì có là một con người lý tưởng, người thật sự trưởng thành.

Dám sống theo Thiên mệnh của mình
Trở thành chính mình là trạng thái nhận thức và sống theo Thiên mệnh mới là hành động. Đó chính là kết quả xã hội mà Học viện Kim Danh kỳ vọng, một cộng đồng nơi con người hiểu mình, sống là chính mình và dám đi theo Thiên mệnh của mình. Hành trình đó bắt đầu từ một bước rất đơn giản là “hiểu mình”.
