Kim Danh đóng góp gì cho giáo dục?
Kim Danh đặt ra câu hỏi “Thời đại văn minh, công nghệ phát triển rất cao nhưng con người có phát triển hơn không?”
Trong nhiều thập kỷ qua, giáo dục đã phát triển mạnh mẽ với nhiều phương pháp mới, nhiều chương trình đào tạo hiện đại và nhiều cơ hội học tập hơn cho con người. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đó, xã hội vẫn đang đối diện với một thực tế đáng suy nghĩ: càng học nhiều, con người càng dễ mất phương hướng trong chính cuộc đời mình.
Giáo dục từ gốc giúp hiểu mình
Không ít người trưởng thành với nhiều bằng cấp nhưng vẫn không biết mình thực sự muốn sống cuộc đời như thế nào. Nhiều nhiều đứa trẻ lớn lên trong sự kỳ vọng của gia đình và xã hội nhưng lại không hiểu bản thân mình là ai.
Những hiện tượng đó cho thấy giáo dục hiện nay đang đối diện với một vấn đề sâu xa hơn những gì chúng ta thường thấy trên bề mặt. Cha mẹ không biết dạy con vì không hiểu chính mình nên không hiểu con.
Trong rất nhiều gia đình, cha mẹ mong muốn con mình trở thành người tốt, người giỏi và có một tương lai ổn định. Tuy nhiên, khi đứng trước việc nuôi dạy con, nhiều cha mẹ cảm thấy bối rối.
Họ tự hỏi:
- nên dạy con nghiêm khắc hay nhẹ nhàng
- nên định hướng con theo sở thích của con hay theo kỳ vọng của gia đình
- nên khuyến khích con tự do hay đặt ra nhiều nguyên tắc
Khi một người chưa hiểu bản thân mình, chưa hiểu những giá trị sống, những tổn thương hay những kỳ vọng của mình, việc dạy con rất dễ trở thành sự áp đặt hoặc sự lo lắng. Cha mẹ có thể vô tình đặt lên con những kỳ vọng mà chính họ từng mang theo trong cuộc đời mình. Con cái lớn lên nhưng không hiểu bản thân
Các em học rất nhiều môn học, tham gia nhiều hoạt động và được khuyến khích đạt nhiều thành tích. Tuy nhiên, trong quá trình đó, các em hiếm khi được hướng dẫn để tự hỏi những câu hỏi quan trọng như:
– Mình là người như thế nào?
– Mình có thiên hướng gì?
– Mình chọn ý nghĩa sống là gì?
Khi những câu hỏi này không được đặt ra từ sớm, nhiều người bước vào tuổi trưởng thành mà vẫn chưa hiểu rõ bản thân mình. Giáo dục đang thiếu một nền tảng hiểu con người.
Phần lớn hệ thống giáo dục hiện nay được xây dựng dựa trên chương trình học và tiêu chuẩn đánh giá chung. Điều này giúp việc tổ chức giáo dục trở nên hiệu quả, nhưng nó cũng có một hạn chế lớn: chưa đặt con người ở trung tâm của giáo dục.
Mỗi con người sinh ra đều có một cấu trúc riêng, một thiên hướng riêng và một con đường phát triển riêng. Khi giáo dục không giúp con người nhận ra điều đó, nhiều cá nhân sẽ cảm thấy mình phải cố gắng trở thành một ai đó khác để phù hợp với những tiêu chuẩn chung. Điều này có thể khiến con người đánh mất sự kết nối với bản thân mình.
Từ những thực tế đó, Học viện Kim Danh nhìn thấy một vấn đề cốt lõi của giáo dục: Con người chưa được dạy để hiểu chính mình trước khi hiểu bất kỳ điều gì. Khi con người không hiểu mình, không hiểu người khác, nhiều mối quan hệ trong gia đình và xã hội dễ rơi vào xung đột hoặc hiểu lầm. Học viện Kim Danh lựa chọn một cách tiếp cận khác: giải quyết vấn đề từ gốc.
Thay vì chỉ tập trung vào việc dạy kiến thức hoặc kỹ năng, Học viện Kim Danh bắt đầu từ việc giúp con người hiểu ba điều căn bản:
– Hiểu mình
– Hiểu người
– Hiểu Thiên luật của Vũ trụ
Khi một con người hiểu rõ bản thân mình, họ sẽ có khả năng hiểu con của mình và hiểu cách xây dựng những mối quan hệ lành mạnh trong gia đình. Học viện Kim Danh mong muốn bổ sung một yếu tố quan trọng mà giáo dục còn thiếu.
Khi con người hiểu mình, họ có thể lựa chọn con đường phù hợp với bản chất của mình. Khi cha mẹ hiểu con, họ có thể nuôi dưỡng con theo đúng thiên hướng của con. Và khi con người hiểu trật tự của Vũ trụ, họ có thể sống một cuộc đời hài hòa và có ý nghĩa hơn.
